I discenti Odontoiatri, Ortodontisti, Odontoiatri Infantili e Protesisti Dentali apprenderanno le basi di fisiologia delle funzioni orali senso-motorie  (respirazione, deglutizione, postura, fonoarticolazione) e le caratteristiche che l’occlusione dentaria deve presentare per poter essere considerata veramente funzionale e facilitante le funzioni orali. Apprenderanno, inoltre, i fondamenti dell’Ortodonzia in ambito fonetico.

I discenti logopedisti, Fisioterapisti, Neuropsicomotricisti impareranno a riconoscere gli elementi fondamentali dell’occlusione e della malocclusione dentaria per potersi orientare nella valutazione preliminare dell’anatomia orale del paziente, avere elementi certi in base ai quali effettuare un eventuale invio all’Odontoiatra/Ortodontista ed essere quindi supportati nei loro trattamenti.

Tutti i discenti impareranno ad analizzare il reale impatto funzionale del frenulo linguale, secondo la più recente classificazione TRMR (Tongue Range of Motion Ratio) che valuta il frenulo nella sua componente posteriore, oltre che anteriore. Impareranno inoltre a considerare l’impatto degli altri frenuli orali, labiali e vestibolari, sul complesso delle funzioni orali, e in particolare, sulla funzione fonoarticolatoria.

I discenti Foniatri e ORL amplieranno le loro conoscenze sul ruolo patogenetico che le strutture orali ostacolanti (frenuli traenti e malocclusioni) esercitano sulle funzioni orali e comprenderanno le straordinarie potenzialità che l’Odontoiatria e l’Ortodonzia hanno in ambito respiratorio e fonoarticolatorio, oltre che deglutitorio.

I discenti Neuropsichiatri Infantili e Psicologi amplieranno la loro visione circa le possibili cause o concause organiche orali di disturbi cognitivi e/o del comportamento tradizionalmente (ed erroneamente) ritenuti sine materia, come i disturbi di linguaggio e apprendimento, gli ADHD e i disturbi delle funzioni esecutive.